Le giornate dello sport

Il nostro plesso, nelle giornate del 7 e 8 marzo, si è dedicato a divertenti attività di sport e movimento che hanno coinvolto tutte le classi della scuola.
Siamo stati impegnati, giovedì pomeriggio in 4 postazioni, ognuna dedicata ad un'attività diversa.

1) LA MARATONINA: 6 giri di corsa o camminata veloce lungo il parco.

2) NONNA ANGELA, CAMPIONESSA ITALIANA DI SCI DI FONDO

  

3)GIOCHI NEL PARCO

4) SCHERMA

 

LA BOTTEGA DELLE ABILITA'

Giovedì siam andati alla Bottega delle Abilità a Pinerolo.

Stamattina siamo andati sul pulmino. Quando siamo arrivati alla scuola Parri siamo entrati e c'era un ragazzo che si chiama Alessandro e ci ha accompagnato alla porta e sulla porta c'era un polipo e poi siamo entrati e la cosa che mi è piaciuta tanto era impastare. Poi abbiamo mangiato la merenda. (Gabriella)

Oggi siamo andati in gita alla bottega delle abilità e abbiamo fatto a turni cioè che c'erano 6 tavoli con diversi laboratori. Io sono stata solo in tre laboratori e mi sono divertita.
In un laboratorio abbiamo fatto tanti lavori con cacciaviti, viti e rondelle, chiavi inglesi e tante altre cose. Poi abbiamo fatto un esercizio con tante corde e un laboratorio con lenticchie, farina, riso e pastina.  (Chiara)
A me è piaciuto impastare. (Mattia D.)
A me è piaciuto tutto a parte infilare perché faticavo a fare l'immagine. La parte più bella era impastare perché abbiamo fatto il pane e i grissini e abbiamo steso l'impasto con il matterello. (Mattia C.)

Per prima abilità ho fatto quella di distinguere, è stato bellissimissimo.
Per seconda abilità ho fatto annodare, è stato bellissimo.
Per terza abilità ho fatto quella di avvitare, è stato bellissimo! (Rebecca)
Queste abilità mi sono piaciute un sacco! (Giacomo)
Io e i miei compagni abbiamo avvitato con i cacciaviti. (Serena)
A me è piaciuta l'abilità delle divisioni perché è molto divertente e sorprendente e dovevamo dividere il memory bug. (Evan)
A me è piaciuto quando abbiamo fatto la cucina perché cucinare mi piace. L'abbiamo fatto con farina, zucchero e sale per fare il pane e un grissino. (Gaia)

Io ho disegnato il bus che ci ha portato alla bottega delle abilità perché mi è piaciuto. Mi è piaciuto tanto impastare e fare il pane e i grissini. (Aurora P.)
A me è piaciuto quando ho fatto l'impasto. (Dennis)

A me è piaciuto il laboratorio di avvitare perché avvitavamo dei chiodi in una tavola orizzontale. (Anna)
A me è piaciuta l'abilità di avvitare perché c'erano tante cose da fare. Mi è piaciuto tantissimo anche perché abbiamo cercato di mettere i tappi nelle bottiglie giuste ed è stato favoloso!!! Poi mi è piaciuto anche quando siamo andati con la farina di polenta e l'acqua e ci siamo divertiti a misurare!!! (Emily)

Oggi siamo andati in gita alla bottega delle abilità. A me è piaciuto tutto ma la cosa che mi è piaciuta di più è stata l'abilità del travaso. (Lucrezia)

La giornata dei diritti dei bambini 2018

Il 20 novembre 2018 si festeggia la giornata dei diritti dei bambini di tutto il mondo.

Nel nostro plesso, le classi prima, seconda e terza festeggiano con una giornata speciale tutta dedicata ai diritti e ai bisogni dei bambini.

Si inizia con un momento comune durante il quale, nell'atrio della scuola, si appendono, su un grande cartellone giallo, i pensieri e i disegni dei bambini delle tre classi relativi ai bisogni dell'infanzia...

Poi le classi si dividono in piccoli gruppi di lavoro formati da bambini di prima, seconda e terza.

Prende così il via l'attività di costruzione di libri ispirati sempre ai diritti.

Tutti i materiali prodotti vengono poi esposti nell'atrio dove ci si ritrova per cantare la marcia dei diritti dei bambini!

I labirinti

Io e Lucrezia stavamo colorando e Lucrezia stava ripassando e 
c’era anche il parco giochi e c’è piaciuto tanto. Gabriella

Io e Daniel abbiamo fatto un labirinto. Daniel metteva i regoli e 
io con la matita disegnavo. Mi sono divertito e poi è venuta 
la maestra e ci ha fatto una foto. Andrea

Un giorno abbiamo fatto il labirinto, io Greta e Chiara abbiamo 
preso i regoli, io stavo ripassando, Greta teneva i regoli e 
Chiara stava colorando. E’ stato bellissimo! Un gruppo bellissimo! Gaia

Io  tenevo i regoli e Serena ripassava i regoli. A me è piaciuto molto! Evan

Io mettevo i regoli e Vittoria li ripassava con i colori.Mi è piaciuto molto lavorare con Vittoria. Lorenzo

Un giorno abbiamo fatto un labirinto a coppie e io ero

con

Greta e Gaia.  Mi sono molto divertita e concentrata perchè 
volevo che diventasse molto bello, abbiamo fatto le trappole molto 
furbe ed è stato bellissimo. Tutte insieme abbiamo fatto un gran 
lavoro di gruppo. Chiara

Abbiamo fatto un labirinto con i regoli. E’ molto, ma molto bello! 
Mattia D.

Lorenzo ha messo i regoli mentre io ripassavo e mi sono trovata 
benissimo insieme a Lori.  Ho fatto tante cose insieme a lui. 
Vittoria

Io ho messo i regoli e dopo che ho messo i regoli Chiara ha 
ripassato e Gaia ha colorato. Mi sono divertita tanto.

Greta

Io e il mio compagno Andrea abbiamo fatto il labirinto e Andrea 
ripassava e io coloravo ed è diventato bellissimo! Daniel

Il labirinto che mi piace di più è quello di Jasmine e Rebecca e 
quello di Evan e Serena. Lara

Ho fatto il labirinto insieme ad Aurora. Christian

Io e Dennis abbiamo fatto un labirinto: io coloravo e Dennis 
disegnava e costruivamo insieme. E’ stato bellissimo e abbiamo 

fatto anche le trappole. Giacomo  

Ho fatto un labirinto con Giacomo è stato molto bello. Dennis

Abbiamo preso i regoli e abbiamo fatto un labirinto di regoli e
l’ abbiamo colorato. Serena

Abbiamo fatto un labirinto con i regoli e mi sono divertita 
tanto tanto! Io e Gabriella abbiamo fatto un labirinto e abbiamo 
fatto le trappole e il ghiaccio. Io ho trovato molto bello lavorare 
con Gabriella perchè mi piace lavorare a coppie perchè è bellissimo 
e mi piace fare i labirinti perchè è bellissimo!!!!  Lucrezia

Io stavo ripassando e la mia compagna Emily colorava il labirinto.  Anna

Io e la mia amica Anna abbiamo fatto il labirinto. Io stavo 
facendo le righe, dopo aver fatto le righe io ho colorato e invece 
Anna, mentre stavo colorando, colorava il lato opposto. Emily

La maestra ci ha dato un foglio e abbiamo fatto un labirinto con 
i regoli. Io stavo ripassando e Mattia teneva i regoli. Abbiamo 
costruito delle trappole. Mi sono divertita tantissimo. Aurora

Io e Jasmine abbiamo fatto un lavoro di gruppo insieme. 
Una metteva i regoli e l’altra li prendeva dalla scatola. 
Quando abbiamo finito di posizionare i regoli una ripassava e l’altra 
toglieva i regoli. Mi sono divertita tantissimo ed è stato bellissimo!! Rebecca

Un giorno io e Mattia abbiamo fatto un labirinto con i regoli e 
abbiamo colorato io ho ripassato con la matita. Mi sono divertito
tantissimo. Michele e Mattia C.

Facciamo un labirinto insieme. Aurora

Prima di fare il labirinto lo abbiamo costruito con i regoli. 
Dopo lo abbiamo colorato. Jasmine

Si riparte!

BENVENUTI IN CLASSE SECONDA!

IL PASTORE GINO

Fin dai primi giorni di scuola per avviare il lavoro di matematica abbiamo conosciuto il pastore Gino che non sa i numeri e vuole capire se tutte le sue pecore tornano all'ovile.
Poi Gino conosce anche il pastore Rino e il pastore Gino e scopre come si può contare anche senza scrivere i numeri.
La storia del pastore Gino ci ha aiutati a lavorare in lingua, matematica, geografia e immagine.